1．实验中心建制
    我校的计算机技术实验教学依托信息科学与工程学院，实现学校与学院的二级管理，学校负责中心的规划与建设，提供建设、正常运转的所有经费；学院对中心进行行政管理与业务指导。
2．管理模式 
    实验室中心实行主任负责制，设中心主任一人（正高级职称） ，中心常务副主任二人（高级职称），协助主任工作。其中一人主管实验教学与实验室建设工作，另一人主管实验室仪器设备与实验室日常管理。中心工作实验教师与实验室管理及技术人员互通，如下图所示。

    学校制定了《大连工业大学实验教学改革与发展计划纲要》、《大连工业大学实验教学建设与管理工作的指导意见》、《大连轻工业学院实验教学工作规范》、《关于开展实验教学创新工作的指导性意见》多个实验教学文件，并着力打造精品实践环节，为进一步加强实践教学，全面提高本科生实验教学质量提供了保证。学校确立了以加强素质教育为主线，以培养具有工程实践和创新能力人才为核心，以改革实验教学内容、方法、手段为重点，以提高本科生教学质量和办学效益为目标，全面推进实验室管理体制和实验教学工作改革的工作思路。
3．资源利用情况 
    中心资源统筹调配,  坚持“四个统一”：统一计划，统一购置，统一管理，统一维护。计算机技术实验教学不仅为计算机系的本科教学服务，而且要为全校 38 个专业的计算机基础实验教学服务，同时还为毕业设计、学生课外科技活动的创新园地，以及计算机技术及其相关理工科研究生培养基地和科研基地，充分发挥各类资源的作用，真正提高它们的使用效率。
（1）人力资源 
    实验教学中心现有专职教师41人。实验课教师兼上理论课，理论课师兼上实验课，以达到理论课与实验课相互促进、两类教师与教学融会贯通的目的；实验师兼实验室管理、实验技术管理人员兼实验教学，以达到教学与管理相结合并相互促进的的；学校推行研究生做助教的制度，研究生在教师的指导下参与实验教学及实验室建设的些环节或全过程。
（2）实验室、设备利用 
    中心现有不同层次的实验室共 21 个，大多数实验室每周 7 天、每天三个单元均可安排实验教学任务。实验室在正常教学任务安排之外，通过开放管理控制系统，实现时间、设备的开放，其中综合创新类实验室包括假期在内全面开放，进一步提高了实验场地、备、教师和时间的利用率。