大连工业大学秉承“学科为本，质量为上，创新为先，特色为中”的办学理念，以培养知识、能力、素质协调发展的高级应用型人才为目标，将实践教学作为学生能力和素质培养的重要载体。大连工业大学计算机技术实验教学中心注重“理论与实践相结合，课内与课外相结合、学校与企业相结合”，坚持“夯实基础，重在应用，突出创新”的教学理念，深化改革实践课程体系、教学模式、教学方法与手段，着重培养学生的计算机应用和实践创新能力。
    （1）实验教学定位
    实验教学是本科教学中的重要组成部分，是实施素质教育、培养富有工程实践能力和创新精神的高素质人才的关键环节。实践是发现理论、检验理论之本，是培养创新人才之根。计算机技术实验教学中心承载着全校本科生计算机应用能力的培养，以及计算机相关专业的实践创新能力的培养。其实验教学定位于培养学生的计算思维能力、计算机应用能力和实践创新能力，为非计算机专业学生利用计算机解决相关领域问题提供计算机技能，并为计算机相关专业学生的专业能力和素质培养提供教学保障。
    （2）实验教学规划
    按照实验教学示范中心的要求，加强教学基础建设，不断推进教学改革，努力为应用型本科高校计算机技术实验教学提供示范经验。
    ①进一步整合资源，优化配置，强化管理体制，实现集约化管理。协调基础和专业教学，加强校企合作和信息平台建设，将中心建设成为高效的、多层次的、开放式的实验和自主学习平台。
    ②以能力培养为主线，进一步深化实验课程体系改革，按照能力层次进行模块化课程设置，扩大自主学习模块，面向多元化学习要求，构建多层次、模块化的实验教学体系。
    ③以建设精品实践环节为龙头，进一步改革实验教学内容，加强实验教材建设，并研究应用现代实验教学技术和手段，特别是信息技术手段，开展网络化、虚拟化实验教学。依托中心，面向公共基础和专业教学建设1～2个精品实践环节。
    ④ 坚持“理论与实践相结合，课内与课外相结合，学校与企业相结合”的原则，进一步深化教学模式改革。建立与企业合作的长效机制，并发挥教师团队的主导作用，形成课内知道、课外引导和自主学习相结合的实践教学模式。